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你的孩子有天分_天分的误区

导读:
每个孩子都至少有一种特别的天分。只有少数孩子课业突出。学习出色仅仅是许多才华中的一种。有些学校对此很看重,但我们不能因此而忽视孩子的其他天分。几乎所有的母亲

每个孩子都至少有一种特别的天分。只有少数孩子课业突出。学习出色仅仅是许多才华中的一种。有些学校对此很看重,但我们不能因此而忽视孩子的其他天分。几乎所有的母亲都希望自己的宝宝是非凡的天才。那么你的孩子有天分?下面一起来看看吧!

【天分的误区】

  去年夏天回中国,见到了十几年不见的朋友林。林在高考刚恢复不久,便以优异成绩考入北大。刚进大学没几个月即成为少数公派出国留学的本科生之一。在国外完成本科、硕士、博士学位后,又在国外大学里任教多年。几年前海归,现在某外资企业任要职。在大多数人眼里,林应该算是精英中的精英了。然而,在与林等几位朋友的深夜长谈中,林的一席话却引起了我的深思。林说:“其实,中国真正的精英并不是我们这些当年的幸运儿、学习尖子,而是那些农民企业家、民营企业家们,那些背着行李闯荡天下的个体户们。是他们改变了中国。”

  想起近年来每次回国,面对商场里花样翻新、琳琅满目的各式商品,心中都感慨万千。二十多年前,当我们这些“天之骄子”们还在大学校园里讨论“军医大学生张华该不该跳入粪池中救老农”的时候,当社会还在为“搞导弹的不如卖茶蛋的”、“劳体倒挂”而愤愤不平的时候,那些如今生产着全世界1/6皮鞋的浙江人正在全国各个角落钉鞋跟、擦皮鞋;那个日后创立了“娃哈哈”集团的宗庆后正踩着三轮车卖冰棍儿,卖一根冰棍只赚一分钱。他们中的许多人也许当初只是因为生活所迫才走街串巷,他们中的不少人也许正是因为高考落榜才不得不走南闯北。然而,在他们挥汗如雨、白手起家的创业中,在他们创造的巨大社会财富里,体现的不仅仅是他们的勤奋、勇气和胆量,更有他们的聪明、才智、商业天赋。正因为没有领导、职称、条条框框的束缚,没有“名师”“博导”的指点,他们潜在的创造力,他们作为个体的生命力才得以在商品经济的大潮中空前迸发!

【你的孩子有天分】

  “有天分的成年人都是由有天分的孩子长成的——他们都是那些被父母和老师发现并加以引导的幸运儿。好好看看你的孩子,努力发现他或她的优点和天赋。不要掩藏你的自豪和赞赏,因为它将催开孩子的天赋之花。”

  相信很多华人父母在读完这篇文章后,都会发现,此文中所说的gift与我们一般所指的天赋或天分不完全一样。如果中国国内的父母老师读到此文或许会不以为然。有谁说被考试排名压得抬不起头的来的“差等生”有天分?又有谁认为被升学压力逼上绝路的“落榜生”能成才?那文中所说的天赋天分都是考试考不好的。“幽默感”、“勇敢”、“人缘好”等等这些都无助于考上好学校。而只有考上好中学才能考上好大学,好大学毕业,才可能上硕士博士,才会有好工作。在中国这个由几千年封建等级制度蜕变而来的社会里,做社会地位高的好工作才会受人尊敬,才是有身份,才是成功成才有出息的标志。

【4个方面透露孩子是天才 】

  1、讲话早。

  如果他迅速掌握大量词汇、发音清晰、喜欢刨根问底并具备非凡的理解力,说明他拥有聪明的潜力。

  2、阅读早。

  关注他识字和识图的过程。另一个有提示作用的迹象就是他会捡起书本自己阅读。

  3、喜欢数字。

  他喜欢数日常生活中的一切东西如楼梯、来往的车辆吗?他能记住电话号码吗?他认识书本上的数字吗?他是否很早就开始数数?他能解简单的数学题吗?

  4、善于解决问题。

  他玩那些适于比他年长的孩子玩的游戏吗?他能自主解决游戏中的困惑吗?他是否对细节特别感兴趣?

【观察宝宝是否有音乐天分】

  1,年龄比较小的宝宝,经常能发出咿咿呀呀的唱歌声,年龄比较大的宝宝能哼唱没人教过的曲子。

  2,看到任何乐器,都想摆弄,甚至能摆弄出准确的曲调出来。

  3,听到任何音乐,不管任何场合,都能表现的很专注。

  4,只听一次或者很少次音乐,能很快记住不忘。

【判断宝宝有没有乐感天分】

  看音调准不准

  首先,要看宝宝的音调准不准,那么要衡量宝宝音乐感受能力的大小,就得看宝宝在唱歌的时候的音调,是不是唱的很准确。因为有音乐才能的宝宝唱歌时发出的音调是很准确的,不会跑调。

  节奏掌握准不准

  音调的节奏是衡量宝宝基本音乐感受能力好坏的标准。此外,父母也可以从宝宝对所唱的歌曲中内容,情感的表达的深浅和正确与否,都是可以做进一步判断的。如果发现宝宝对各种不同音乐的内容,都能正确而鲜明地表达出来,那么就说明你的宝宝已经具有较好的音乐感受能力了。

  通过考察来判定

  家里有能力的父母可以通过考察宝宝对音调,节奏的模唱来确定宝宝对音乐的感受能力,模仿能力和记忆能力的高低。

  考察方法是:可以用手打出一组组的节奏型,让宝宝也照样打出来。或者家里有钢琴的父母可以用钢琴弹出一个个的音或者是一组组的音,让宝宝去模仿听到的音然后唱出来。

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